ZŠ Mraveniště

Základní škola Mraveniště v Markoušovicích je malou rodinnou školou komunitního typu. 

Vzděláváme se ve věkově smíšených třídách na 1. i 2. stupni základní školy, respektujeme jedinečnost každého z nás, podporujeme tvořivost, samostatnost, odpovědnost a spolupráci.

Učíme se prožitkem, v souvislostech, projektovým vyučováním a co nejvíce v přírodě a v pohybu. Využíváme slovní hodnocení i sebehodnocení.

Jsme škola otevřená zájemcům z blízkého i vzdálenějšího okolí. Poskytujeme ucelené základní vzdělávání od 1. do 9. ročníku.

Na co se těšit?

těší nás, když děti zažívají při učení radost a úspěch, když se jim znalosti propojují v souvislosti a když je nám všem ve škole dobře a cítíme se uvolněně
Slovní hodnocení
práce s cíli a kritérii, poskytování každodenní zpětné vazby, slovní hodnocení ve všech ročnících (průběžné i celkové na vysvědčení), pravidelné sebehodnocení dětí
Výuka
podpora čtenářství, učení venku, matematika Hejného metodou, propojování předmětů v projektových terénních dnech, místně zakotvené učení, preference badatelsky orientované výuky
Tým průvodců
podpora otevřené komunikace a týmové spolupráce, vzájemná inspirace, vzdělávání v inovativních metodách a přístupech ke vzdělávání
Učení prožitkem
častá projektová výuka, co nejvíce reálného prostředí a pomůcek, pravidelné venkovní dny, zahraniční výjezdy, exkurze
Méně dětí ve třídě
umožňuje individuální přístup a podporu jedinečnosti každého, navazování hlubších vztahů, zohlednění vývojového období dětí
Propojení
výuky s běžným životem, rodiny se školou, člověka s přírodou
Pohyb venku
každý den dlouhá venkovní přestávka, pravidelné terénní dny, učení venku
Smíšené třídy
podpora spolupráce i samostatnosti, starší se učí zodpovědnosti, mladší se inspirují od starších

Zápis do školy

Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 proběhl ve dnech 3. a 4. února 2026.

Rozhodnutí o přijetí žáků k základnímu vzdělávání od šk. r. 2026/2027

Zúčastnilo se ho 16 dětí se svými rodiči. Prohlédli si školu, ve většině tříd na děti čekali průvodci z řad školáků, se kterými spolupracovali na různých stanovištích. Na závěr si budoucí prvňáčci vybrali nějaký vytvořený dárek od starších dětí a také si sami vyrobili korunu, eskymáky nebo namalovali zimní obrázek. Všem děkujeme za spolupráci a milé setkání.

Přestup do ZŠ Mraveniště

Ve školním roce 2025/2026 Vám aktuálně ještě můžeme nabídnout volná místa.

Pokud máte zájem docházet do naší školy, ozvěte se prosím ředitelce školy Evě Portychové:
telefon 737 162 461
e-mail: skola@domraveniste.cz

Provozní informace

ŠKOLNÉ. Příspěvek pro školní rok je 34 000,- Kč. 

Doporučená platba je 3 400,- Kč měsíčně. Lze se domluvit i na placení více měsíců dopředu (např. pololetně či ročně).
DRUHÉ a TŘETÍ DÍTĚ z rodiny má slevu 50 %, tj. příspěvek 17 000,- Kč/školní rok, každé další dítě řešíme individuálně. 

V případě INDIVIDUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ činí příspěvek 10 % z ročního školného.
OBĚDY. Úhrada stravného probíhá zálohově na bankovní účet: 9269704001/5500 s přiděleným variabilním symbolem.

ODHLÁŠENÍ OBĚDŮ je možné provádět nejpozději do 7:00 daného dne vyplněním formuláře ZDE.
Výuka probíhá od 8:15 do 12:10, příp. do 15:10 (dle ročníku).
Družinu lze využít od 12:30 do 15:30.

Klademe velký důraz na pobyt v přírodě. Ve čtvrtek máme obvykle venkovní den, tj. celý den jsme buď mimo školu (výprava za poznáním, exkurze, návštěva divadla, muzea, sportovní aktivity atd.) nebo jsme v jejím blízkém okolí (dle aktuálních možností). Podle možností i ostatní dny probíhá vždy alespoň část dne v přírodě nebo v pohybu.

Školní družina

Družinu lze využít od pondělí do pátku od 12:30 hod. do 15:30 hod.

Pokud bude mít dítě nějakou změnu v docházce oproti časům, které jste uvedli na zápisový list do družiny, prosíme, abyste změnu v odchodu dítěte z družiny oznámili nejpozději v aktuální den do 10:30 hodin.

Pro oznámení změny využijte následující formulář: 
Formulář pro uvedení změny odchodu z družiny nebo využijte zde uvedený QR kód.

Školní tým

Těšíme se na setkání s Vámi a Vašimi dětmi u nás ve škole.
Eva Portychová
PRŮVODKYNĚ DĚTÍ VE ŠKOLE
ředitelka ZŠ, třídní učitelka třídy I.,
školní psycholožka, metodička prevence, ČJ
Více
V projektu Mraveniště jsem od jeho počátku a jsem vděčná za vše, co se do této doby podařilo společnými silami vybudovat. Jsem maminkou čtyř dětí a v profesní roli jsem se nejvíce věnovala oblasti školství jako poradenská a školní psycholožka. Zajímám se o osobnostní rozvoj, vztahy mezi lidmi a komunikaci, oslovuje mě celostní přístup. Ráda jsem venku, v pohybu i poklidu, mám ráda výlety, tanec, muziku a čtení knih. Od září 2017 působím ve škole jako ředitelka a přeji si, aby se děti v naší škole cítily v bezpečí, aby mohly otevřeně komunikovat o svých pocitech a nápadech, aby se rozvíjely podle svých možností a učily se poznávat, spolupracovat a respektovat jinakost každého z nás. Dále si přeji, aby i celý školní tým dospělých uměl spolupracovat, radoval se z každého prožitého dne a jednotliví členové se cítili dobře a práce v Mraveništi je naplňovala. Těším se i na pokračování aktivního zapojení celých rodin a na společné spoluvytváření atmosféry v naší škole.
Zdeněk Portych
PRŮVODCE DĚTÍ VE ŠKOLE
zástupce ředitelky, třídní učitel třídy II., výchovný poradce, učitel M
Více
Provádět děti životem mě baví už vcelku hezkou řádku let. Asi první zkušenosti s dětmi jsem získal jako vedoucí na táboře, další cesta k dětem mě přivedla do role vychovatele v domově mládeže, poté jsem byl delší období učitelem na střední škole. Více než deset let už nyní provázím děti na základní škole v Mraveništi. Při vzpomínkách na ta léta se mi nejvíce vybavuje radost i nadšení, když se nám společně podařilo něco objevit, na něco přijít, především pak vlastním přičiněním dětí. Mám rád to kouzelné propojení, kdy spolu s dětmi vzájemně poznáváme nové věci, získáváme další zkušenosti a zážitky, kdy každý den je jiný. Za důležitou aktivitu v životě považuji cestování. Aktuálně v něm objevuji s našimi čtyřmi dětmi zcela jiný náboj, než v dobách studií na vysoké škole. Význam poznávání, potkávání nových lidí a učení se nových věcí jinak než z tepla domova ale zůstává :-) Velkou část mého života tvoří hudba, považuji ji za velký dar, který mě v životě potkal. Mám rád pohyb a sportovní aktivity, i když ho nyní neprovozuji zdaleka v takové míře jako dříve. Do týmových sportů se nebojím zařadit ani běhání, ve kterém mám v paměti mnoho společných maratonských radostných zážitků. V Mraveništi se pohybuji od úplného počátku a během této doby, co jsem měl možnost setkávat se se vzděláváním těch nejmladších, mi právě toto dětské období začalo postupně více a více přirůstat k srdci. Často pozoruji děti s jakou chutí objevují něco nového. Je mi blízké, že o tom jaký bude mít člověk přístup ke vzdělávání a k životu, rozhodují mj. právě první roky strávené ve škole. Mým hlavním cílem je vytvořit bezpečné, férové a motivující prostředí, které bude děti přirozeně rozvíjet. Těším se na naše společné poznávání světa, radosti a překvapení, které nás budou potkávat na velké cestě životem. Budu šťastný, pokud se víc a víc dětí bude chtít vzdělávat s chutí, radostí a vlastní touhou po poznání, a ne jen z důvodu, že se to po nich chce. Velkou radostí je pro mě ve škole výuka matematiky Hejného metodou, která umožňuje dětem rozvíjet nejen matematické znalosti. Za vše snad mluví následující motto: "Hleď, aby tvoje snaha naučit žáky matematice nepřevýšila tvoji snahu vychovat slušné lidi."Je mi ctí a cítím ohromné štěstí, že můžu touto cestou rozvíjet celý mraveništní projekt.
Markéta Hloušková
PRŮVODKYNĚ DĚTÍ VE ŠKOLE, 1. stupeň
učitelka Čj, ČaS, UK, TV
Více
Mraveniště sleduji z povzdálí již několik let, ale čím víc se blížil nástup naší starší dcery do školy, přála jsem si najít přátelské místo, kde se naše děti budou moci rozvíjet tak, jak potřebují. Komunita lidí, které propojuje stejná myšlenka a ukazuje dětem různé cesty a možnosti, mi byla vždy velmi blízká. Při studiu na Pedagogické fakultě v Liberci jsem si vyzkoušela práci s různými věkovými skupinami a i nadále mě baví pestrost v tom, jaké výzvy práce s danou skupinou přináší. Při práci s dětmi ráda využívám prožitkovou pedagogiku. Inspirací mi jsou však i další pedagogické směry, ze kterých si vybíram to pro mě nejcennější. Největší školou mi jsou každý den naše tři děti, které mi ukazují, že ne vždy ta nejjednodušší cestička je ta správná. Jsem moc ráda, že můžu děti podpořit v rozvoji jejich fantazie a představivosti, pomoci pro ně vytvářet láskyplné prostředí, ve kterém se budou cítit šťastné a spokojené. Podpořit je v jejich individualitě a vést je při hledání jejich místa na tomto světě. Mám ráda hory, les, kolo, dobré jídlo a červené víno. Baví mě nacházet starým věcem nové místo, relaxovat s knížkou v ruce a setkávat se s přáteli. Do Mraveniště dojíždíme z Maršova u Úpice. Těším se na společné zážitky s mravenčími školáky a na to, co nám společné chvíle přinesou.
Veronika Kubjátová
PRŮVODKYNĚ DĚTÍ VE ŠKOLE, 1. stupeň
učitelka Aj
Více
Jmenuji se Veronika Kubjátová. Pocházím z Markoušovic, kde jsem vyrůstala a kam jsem se po 11 letech cestování a studií v České republice i v zahraničí vrátila. Jsem spokojenou manželkou a maminkou čtyř dětí. Ráda a vytrvale objevuji rozmanité životní souvislosti a zákoutí světa vnějšího i niterného. Obdivuji přírodu, která je mi velkou podporou a zdrojem životní síly. Své volné chvíle věnuji zejména intuitivnímu tanci, hře na hudební nástroje, Qi Kungu a setkávání s blízkými lidmi. Osvojování mateřského jazyka a následně jazyka dalšího vnímám jako velmi komplexní proces a tak s dětmi v 1.,2. a 3.třídě budu hledat cestu, jak na to. Pokusím se zúročit své zkušenosti z oblasti vzdělávání i výchovy a pootevřít dětem dveře do světa angličtiny. Těším se na společné chvíle a vzájemné obohacování.
Terezie Grametbauerová
PRŮVODKYNĚ DĚTÍ VE ŠKOLE, 1. a 2. stupeň
třídní učitelka III., M, Fy, Dě, It, ČaS, JaS, UK, TV
Více
Pocházím z Trutnova, kde jsem vyrůstala v obklopení místních hor, které mi jsou blízké dodnes. Nějaký čas jsem pobývala v Hradci Králové, kde jsem studovala střední a následně vysokou školu. Ale cesty mě přivedly zpátky do mé domoviny. Volný čas trávím nejraději venku u vody nebo s chutí poznávám nová místa. Ve škole mě baví zápal do řešení situací, které se nám každý den postaví do cesty. Jsem ráda, že mi Mraveniště umožnilo uplatnit svoje znalosti a zkušenosti v tomto příjemném vzdělávacím prostředí. Motto: "Učíme se navzájem a stoupáme výš"
Michal Šafránek
PRŮVODCE DĚTÍ VE ŠKOLE, 1. a 2. stupeň
třídní učitel učitel třídy IV., Aj, Fj, Dě, Ze, TV
Více
Dnešní otevřený a rychle se rozvíjející svět je plný příležitostí, radostí, výzev i nástrah. Mraveniště je pro mě prostorem, který malým Mravenečkům pomůže se v tomto světě zorientovat, najít si své místo a stát se aktéry naší společnosti jednajícími zodpovědně vůči dnešní i budoucí generaci. Mám rád přírodu a krajinu kolem nás, zajímám se o dopravu a dopady lidských aktivit na životní prostředí. Pocházím z Prahy, gymnázium jsem však vystudoval ve francouzském Dijonu, část vysokoškolských studií jsem prožil ve švédském Stockholmu. Vystudoval jsem sociální geografii a regionální rozvoj doplněný o pedagogické vzdělání geografie a francouzštiny na Univerzitě Karlově v Praze. Rád poznávám místa neznámá i lidi odlišných kultur, stejně jako se rád procházím po loukách a lesích v okolí domova. Nejraději pěšky, na kole či vlakem jsem poznal nejen velkou část naší republiky, ale i evropské státy od severního polárního kruhu po jadran. Na kole jsme s mojí ženou Aničkou procestovali Nový Zéland od severu k jihu, pěšky jsme překonali zasněžená himalájská sedla a vlakem jsme dojeli z Tibetu přes Sibiř až pod vrcholky Krkonoš. Po návratu domů jsem nabyté zkušenosti využíval ve výuce zeměpisu, francouzštiny, angličtiny a tělesné výchovy. Rád trávím čas s dcerou Martičkouy synem Karlíkem a manželkou Aničkou, zejména v přírodě, ať to jsou procházky lesem, přechody pohoří nebo jen práce na zahrádce. Pracuji s dětmi, protože to jsou duše plné energie, a inspirace i budoucnost našeho národa. Rád jim jdu příkladem a dělám průvodce, který pouze ukazuje směr, je však na nich, kudy se rozhodnou vydat. Poznal jsem různé vzdělávací systémy, odlišné přístupy k výchově i společnosti v různě rozvinutých společnostech, pracoval jsem s dětmi jako vedoucí turistického oddílu. Respekt a zodpovědné chování nejen vůči druhým lidem, ale i k planetě Zemi jako celku jsou pro mě nedocenitelnými hodnotami významnými pro naší i budoucí generaci. Oceňuji, že Mraveniště nabízí svým malým Mravenečkům respektující a partnerský přístup, vzdělání ve věkově různorodé skupině i plno aktivit propojených s reálným životem a vede děti k zodpovědnému chování k planetě Zemi.
Anna Šafránková
PRŮVODKYNĚ DĚTÍ VE ŠKOLE, 1. a 2. stupeň
učitelka Fy, Ch, ČaS
Více
Znáte to období, kdy se děti často ptají “proč”? Tak já mám takovéto období celý život. NejdřívE jsem se svoji zvědavost rozhodla ukojit při studiu Fyziologie a anatomie rostlin v Praze, a protože mi přišla škoda se se všemi informacemi nepodělit, vystudovala jsem i pedagogické minimum biologie. Momentálně mě v Mraveništi potkáte při výuce fyziky a chemie v místnosti, ze které se linou podivné zvuky a zápachy. Přijde mi totiž škoda si o věcech jen číst, když si je můžeme i vyzkoušet. Stejně jako úžas nad přírodními vědami mě celý život provází láska k hudbě a různým druhům umění. Ráda si například zahraji v akordeonovém orchestru nebo ochotnickém divadle. S radostí tedy provázím i předmětem umění a kultura. Čím jsem starší, tím víc vím, že nic nevím. Učím se celý život a často i od samotných školáků. Na Mraveništi mám ráda přátelský kolektiv a zvídavé žáky. Každý den je tu dobrodružstvím. Mám v Mraveništi celou rodinu (dva ve škole a dva ve školce), ale zatím tu ještě nebydlíme.
Vlasta Levová
PRŮVODKYNĚ DĚTÍ VE ŠKOLE, 1. a 2. stupeň
učitelka Čj, Př
Více
Do Mraveniště mě přivedla chuť pracovat v týmu otevřených lidí s nadhledem, projekt samotný jsem sledovala z povzdálí od jeho vzniku, do mravenčí mateřské školky chodil náš nejmladší syn. Vystudovala jsem geobotaniku na Karlově Univerzitě v Praze, už v době vysokoškolských studií mě začaly zajímat alternativy klasického vzdělávání, nejbližší mi byla waldorfská pedagogika. Několikrát jsem navštívila Letní akademii Asociace waldorfských mateřských škol, která mi v té době sloužila především jako inspirace pro výchovu mých tří dětí. S delším časovým odstupem stavím nad všechny metodiky lidský potenciál každého učitele. Mám ráda přírodu a pobyt venku a mnoho aktivit, s ním spojených jako je turistika, horolezectví, jízda kole, lyžích nebo na lodi, všechno ale spíš v "botanickém" tempu, řadím se ke kulhavým poutníkům. Zajímá mě i kultura ať už literatura, film, architektura, divadlo, tanec... Čím jsem starší, tím víc se zajímám o historii, především regionální a stará původní řemesla. Ráda cokoli vytvářím a čtu, ve slabých chvilkách i píšu. Pocházím z Malých Svatoňovic, opsala jsem kruh přes Brno, Prahu a Trutnov zpátky do Studánky (Malých Svatoňovic), kde žiju se třemi dětmi a velkým bílým psem.
Miroslava Žižková
ASISTENTKA PEDAGOGA, 1.-3. ročník
vychovatelka v družině
Více
Děti mě provázejí celým mým životem. Trávili jsme společný čas na dětských táborech, ale také ve škole, kde jsem pracovala jako pedagogická asistentka. Práce s dětmi je pro mě radostí. Je krásné sledovat, jak se učí uchopit život. S radostí se učím společně s nimi. Jsem maminkou dvou dcer. Mám velmi ráda přírodu, především les a všechny bytosti s ním spojené. Důležitou částí mé osoby je muzika. Ráda hraji na kytaru, nejraději společně s dětmi. Můžeme také vytvořit divadlo, malovat kulisy, budeme-li chtít. Těším se, až budeme v rámci družinových chvil zkoumat tajemství přírody a poznávat její kouzla. Je mi ctí, přidat se do mravenčího společenství. Vážím si toho, že jsem mohla potkat krásné lidi s otevřeným srdcem.
Marta Štěpánková
ASISTENTKA PEDAGOGA, 4.-5. ročník
vychovatelka v družině
Více
Narodila jsem se roku 1986 v Praze, kde jsem prožila svých 25 let života. Dětství jsem strávila s rodinou ve Východních Čechách u babičky na venkově, kde jsme krmili slepice, kočku, králíky, sušili seno a v létě spali pod širákem. Vystudovala jsem Ochranu přírody a Učitelství odborných předmětů na ČZU v Praze. Při tom jsem hrála divadlo, na klavír, na flétnu a florbal. Srdce mě ale táhlo k dětem. Několik let jsem proto lektorovala v ekocentrech environmentální výchovu pro mateřské školky. V Hradci Králové, kde jsem pár let žila, se mi splnilo mé velké přání-založit Lesní mateřskou školku, kde jsem několik let průvodcovala. Po narození syna mé kroky směrovaly do Podkrkonoší a uchvácená horama a jejich krásou, jsem zde již zakotvila. Mám ráda respektující přístup k lidem, origami, zelené zahrady, bylinky, lidi s dobrým srdcem, píseň "Kometa" oprýskané zdi, knihy Františka Skály, přirozené věci, malá kina, netradiční umělecké prvky, Vánoce, sluníčko, les a cesty na koloběžce či vlakem:) Ve volném čase tvořím, muzicíruji a provádím lidi na cestě za změnou v oblasti zdraví, sebepéče a třídění dle Marie Kondo. Mám syna Benjamína a canisterapeutickou labradorku Fidu. Fascinuje mě oblast lidské psychiky a vztahů obecně. Právě proto průvodcuji dětem a ony mně. Těší mě, že Mraveniště se pro nás všechny stalo místem, kde nám to dává smysl. Místem, kde trávíme čas a můžeme si ho spolutvořit. A za to velké dík.
Martina Sofie Laskavá
ÚČETNÍ
Více
V Mraveništi působím jako účetní, pokladní, zpracovávám žádosti o granty a dotace. Vystudovala jsem obchodní akademii a poté vyšší odbornou školu cestovního ruchu. Pracovala jsem v médiích, dále jako překladatelka, v centru pro zdravotně postižené jako projektový manažer a lektorka volnočasových aktivit (jóga, orientální tanec). Nějaký čas jsem strávila v Anglii jako au-pair, kde jsem se starala o děti a studovala angličtinu. Po dlouhodobém působení v Hradci Králové jsem se rozhodla vrátit se do Podkrkonoší a být tak blíže přírodě. Ve volném čase jezdím na kole, ráda vařím a peču, miluju přírodu, zajímám se o alternativní terapie a přírodní léčbu.

Orgány školy

Ředitelkou Základní školy Mraveniště je Mgr. Eva Portychová - viz kontakty.

Školská rada ZŠ Mraveniště

Složení školské rady:
  • Bc. Viktor Janata - zástupce zákonných zástupců, předseda rady
  • Mgr. Michal Šafránek - zástupce pedagogických pracovníků
  • Mgr. Petra Všetečková - zástupce zřizovatele

Rada školské právnické osoby

Složení rady školské právnické osoby:
  • Mgr. Jitka Bočarovová
  • Bc. Jakub Kubját
  • Ing. Šárka Janatová Grulichová
  • Mgr. Dita Ferdová

Dokumenty ke stažení

Vyhledávání